徐汇区青少年活动中心创建文明单位2009-2010方案

徐汇区青少年活动中心创建2009～2010年度市级文明单位规划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，继续把文明单位（和谐校园）的创建作为中心内涵发展的总抓手，以迎世博争创一流为主线，提炼追求卓越的中心精神，培育和谐共建的中心文化，努力营造同心同德干事业，一心一意谋发展的氛围，切实加强物质文明、政治文明、精神文明建设，为创建上海市文明单位不懈努力。

二、创建目标与内容：

以一贯之坚持中心提出的以三大建设为推进机制促进中心和谐发展，与制度建设相结合提供保障；与文化建设相结合提升内涵；与队伍建设相结合夯实基础。

1、思想道德建设

认真学习、深刻领会党的十七大精神为核心，大力宣传和倡导社会主义核心价值体系，积极实践科学发展观，进一步强化意识形态教育，全面提高全员素质。

中心党政部门要以中心组学习为方式，推动领导干部的榜样示范；以青年教师研修班为载体，培养青年教师中的政治、业务骨干；以师德建设为内容，树立中心教师形象；以党训班与党建影响为途径，扩大入党积极分子队伍；以中层干部恳谈会为方法，加强中层干部的沟通与交流；以经常性主题教育为契机，促进党员素质提高；以岗位锻炼与培训提高为手段，提高骨干与干部的能力。

2、党的建设

中心党的建设一要推进党内民主和基层民主，保证党务公开和党员权益；二要落实党员制度，坚持“三会一课”制度，党内学习制度，坚持和完善民主评议党员制度，在有效管理和监督下保持党组织的活力；三要创造有效载体，完善党员示范岗，实施实事项目，为党员模范作用发挥搭设舞台，增强党组织凝聚力；四要弘扬党员先进，加大力度做好党员发展工作，不断增强党组织的生机和活力。

以提高教职工素质为核心，做好工会工作。不断加强工会组织自身建设，进一步强化工会职能，发挥工会组织作用，做好退管会工作，服务退休教师。坚持党建带团建，依托青年教师研修班，深入学习十七大精神，引导青年老师投身教育、奉献社会、服务人民的过程中学习贯彻科学发展观。以理想信念教育为核心，以倡导生态文明为重点，结合建国60年、迎世博倒计时开展各类主题活动和社会实践活动，服务基层和谐校园建设。

3、内涵建设

坚持以科学发展观统领，将文明单位的创建与中心三年发展规划同步思考、同步部署、同步落实。中心将根据《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》的总体目标与要求，加强教师整体建设，以进一步弘扬师德提升师能为重点，培养教师参与和策划、组织、协调各类活动的能力以及以校本研修为抓手逐步促进校（课）内外相关课程的衔接、渗透和协调发展。

加强骨干队伍建设，以进一步完善激励机制为重点，围绕专业化发展搭建平台、带动项目，成就教师精铸品牌，完善高层次人才发挥作用的激励约束机制，培养专家型、学者型教师，成为符合校外教育现状的领军人才。加强青年队伍建设，以进一步完善青年学习研修班为重点，围绕理论学习形成系列跟踪完善个人发展规划，形成完善的带教机制，为骨干梯队形成、为中心可持续发展培养后备。

4、完善管理体制

领导班子严格按照民主集中制的组织原则办事，要加强民主集中制建设，做贯彻执行民主集中制的表率。坚持依法管理的原则，建立健全科学、民主的管理决策体制，大力加强制度建设，加强校务公开，民主、法制建设，用制度管人管事，规范权利运行机制，使管理工作科学、协调、高效，同时用制度预防和制约腐败，使校务公开工作步入规范化、制度化、科学化轨道。

抓好作风建设，塑造领导干部务实的良好形象。进一步加强破解难题能力、科学管理能力、矛盾化解和信访处置能力，引领中心和谐科学发展。进一步规范办学行为，加强行风建设。充分利用政治学习等渠道宣传教育政策，发挥全社会对教育行风的监督作用，形成全社会齐抓共管的舆论氛围。

5、校园文化建设

徐汇区青少年活动中心要争创上海领先全国一流的校外教育机构，必须首先建设成为学习型中心，每个组室要建设成为学习型团队，每个中心人必须树立终身学习、自主学习的理念，通过学习促进校外教育教师队伍的专业化发展，推动中心不断追求卓越走科学内涵发展之路，2009-2010年在中心全体教师中继续深入开展广泛而持久的读书学习活动，形成开放、共享、互动的学习系统、创新学习载体，终身学习和学以致用的激励机制，开展团队学习、读书活动、技术创新、技能登高、合理化建议等活动。

作为青少年风采展示基地、青少年创新实验基地、青少年实践活动基地，以社会主义核心价值观为指导，积极组织开展爱国主义主题教育活动，发挥中心科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用，引导学生崇尚科学、培养创新精神，提高校园文化品位。

6、校园环境建设

作为经常性对外开放的校外机构，对安全保卫尤其要重视，需要不断提高对外服务质量，构建保障有力的整体环境。配备人防、技防、物防措施到位，各项管理制度到位，防盗、消防、防风、防涝做好定期检查，成立三级安全保卫责任体系，提高中心整体安全意识和在增强安全防范技能。

中心倡议建设绿色中心，通过开展环境宣传与教育提高中心教职员工的环境意识，依照相关的环境行为规范，开展环境实践，建立与环境友好的工作和生活环境，要从争创绿色办公室内容指标、可行性效益、环保准则进行宣传，对节约用水、节约用电、节约用纸、节约使用课程耗材、节约使用交通工具、节约使用设备、反复使用回收等做明确量化规定。

7、校园内外的和谐

中心功能定位根据教育发展的指导思想——倡导教育公共服务理念和构建教育公共服务体系；服务型政府和社会大众对校外教育机构的需求，逐步调整布局实现一个中心统筹、多个分中心特色发展的道路，切实发挥徐汇区青少年活动中心两大基地作用，完成创建绿色中心、人文中心和学习型中心的总体目标。

中心将认真贯彻落实上海市校外教育会议精神，积极宣传、倡导、坚持公益性原则，以开放的理念、开放的姿态和开放的行动融入社区，并辐射文化与社会两性互动为社区学校提供智力优势，继续鼓励教师积极参加各种志愿者的活动，特别是重大的公益活动，努力培养师生的责任意识和奉献，积极发挥示范作用，与社会形成良性互动，共创和谐社会。努力提高创建文明单位的知晓率、覆盖率、参与率和贡献率。努力办好让人们满意的徐汇校外教育。

8、世博活动积极参与

中心将积极发挥素质教育核心枢纽作用，以弘扬世博文化、提高师生文明素质为主线，积极参与迎世博系列主题活动，以通过科、艺、体、少先队组织各项活动促发展，积极引导广大师生发挥自身的聪明才智，深入社区宣传世博，参与“三五”服务集中行动，当好世博东道主，不断激发师生了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博的热情。

徐汇区青少年活动中心

2009年6月24日